Luz
propúxonos deseñar por grupos unha actividade a partir dunha foto. O meu grupo
estaba formado por Selma Amal, Inés Tornero e Leyre Espinazo e decidimos
deseñar a actividade para 4º da ESO ou 1º de Bacharelato. Escollemos a seguinte
foto:
Na foto
aparecen os amigos do Erasmus de Inés nunha viaxe a Copenhague, mais ela non
aparece na foto porque a espertaron demasiado cedo e estaba enfadada. A nosa
actividade consiste en amosar a foto na aula e que o alumnado adiviñe, a través
de preguntas na lingua estranxeira, quen son e onde se atopan as persoas da
foto, por que non aparece Inés, etc. Cando o adiviñen ou o docente o explique, no
caso de que se alongue demasiado o debate, proporase que o alumnado busque unha
foto nas súas casas onde non aparezan eles por algún motivo e fagan unha
redacción na que o expliquen. Na sesión seguinte, algúns alumnos voluntarios ou
que o docente escolla, sairán a expoñelo ao resto da clase e antes da súa
exposición amosarán a súa fotografía e farase un debate no que o resto dos
compañeiros deba adiviñar por que non sae esa persoa na foto.
Nesta
actividade trabállase a produción oral e a escrita e da pé a que todo o
alumnado participe, xa que, ao tratarse de fotos personalizadas, o alumnado
terá curiosidade por saber algo máis da vida do docente ou do resto dos seus
compañeiros. Esta actividade podería englobarse en diversas unidades,
dependendo do contido da foto. No caso da nosa foto en concreto podería
englobarse nunha unidade dedicada ás viaxes, pero se na foto aparecesen membros
da familia do docente podería incluírse nunha unidade dedicada a familia por
exemplo. Outra vantaxe que presenta esta actividade é que pode estar dirixida a
diversos niveis. Aínda que no noso caso escollemos os cursos de 4º da ESO e 1º
de Bacharelato, podería ir dirixida a outros cursos porque como nos recalcaron
os nosos docentes no mestrado, a dificultade non está no input senón no que queiramos facer con el. Polo tanto, se o
vocabulario e as construcións esixidas para esta actividade son de nivel máis
alto ou máis baixo, a actividade podería ir dirixida a outro curso.
Paréceme unha idea excelente a de averiguar por que non aparece na foto! Seguro que lles pica a curiosidade. Podes facer unha actividade escribindo as respostas abreviadas na pizarra, tipo "Why didn't you do your homework?".
ResponderEliminarHola Sonia,
ResponderEliminarEn primer lugar, me gustaría felicitarte por tu trabajo en el blog. Se nota que disfrutas con esta asignatura.
Excelentes resúmenes de las secciones y interesantes reflexiones.
Con respecto a la actividad propuesta para una foto, buen trabajo. La idea de averiguar puede motivar a los alumnos. Y a introducir muchos temas transversales como la convivencia de ERASMUS, etc.
Enhorabuena por tu blog y tu trabajo.
Firmado: Tuchi (Marta)